Задача: формировать первоначальные представления и элементарные понятия об истории белорусского народа.
Содержание:
- природоведческие сведения: географические особенности родного края, климат, природа, природоохранная деятельность жителей Беларуси;
- национальный язык и его ценность; языки национального и межнационального общения;
- национальная архитектура: жилые поселения (хутор, село, местечко, город); архитектура зданий;
- сведения из истории семьи и страны: быт предков; родословная; памятные места поселка, города и столицы; события Великой отечественной войны, защитники отечества;
- сведения из истории происхождения: названия поселка, города, достопримечательностей,
названия республики Беларусь и её столицы;
- содружество с другими государствами: в промышленности, творчестве, искусстве, образовании; в период Великой отечественной войны; ближние и дальние страны, представления о других нациях, их культуре.
В результате познания своей национальной истории у детей дошкольного возраста успешнее формируются положительные взаимоотношения с родными, близкими и окружающими людьми, потребность использовать полученные знания в разных видах деятельности. к основным новообразованиям в этом направлении могут быть отнесены: патриотическое сознание (знания и представления о родном крае) и национальное самосознание (осознание своей национальной принадлежности).
Видеофильм «Падарожжа дылетанта»
